鲁网1月16日讯冬日启智，教研正浓。为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，搭建四校区教师交流学习的优质平台，临沂第六中学四校区教师同课异构比赛正如火如荼地进行中。近日，七年级数学、道法、历史、地理四大核心学科专场在西城校区隆重举办。来自四个校区的参赛教师齐聚一堂，以课堂为赛场，以课题为载体，展开了一场场思维的碰撞、技能的比拼，为全校师生呈现了多堂高质量的精品课例。
七年级数学学科围绕《一元一次方程》复习课展开。参赛教师通过生活情境导入、典型例题层层递进，引导学生自主梳理知识结构。有的课堂侧重数学建模思想的渗透，有的则注重解题策略的多样性，在严谨的逻辑推演中激发学生思维，彰显了数学课堂的理性魅力。
道法学科以《树立正确的人生目标》为题，从学生实际出发，结合案例分析与小组讨论，引导青少年思考个人成长与社会发展的关系。课堂既有情感的温度，也有思想的深度，体现了立德树人的课程宗旨，为学生人生方向提供了积极指引。
展开剩余44%历史学科聚焦《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》。教师们通过地图、史料、人物故事等多维手段，生动呈现这一时期政权更迭与民族文化融合的历程。课堂既注重历史知识的系统性，也着力培养学生从多元视角理解历史发展的能力。
地理学科以《居民与文化》复习课为主题，从人口分布、聚落形态到文化景观，层层推进。教师们巧妙运用图表、视频与生活实例，引导学生关注人地关系，理解文化多样性与地理环境之间的内在联系，强化了地理学科的综合思维与现实关怀。
此次同课异构活动，虽教学内容相同，但教学设计各异、风格各具特色，充分展现了该校教师扎实的教学功底与创新的教育理念。四校区教师在比较中反思，在交流中成长，进一步凝聚了教学智慧，提升了教研共同体的活力。
以课会友，异构同行；教无定法，研无止境。该校将继续搭建跨校区教研平台，推动教师队伍共同发展，持续深化课堂教学改革，为学生的全面成长赋能，为教育的高质量发展助力。（鲁网记者）
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